【基层话民生】暖民心！“老有所学”绘就幸福“夕阳红

“一起疯一起闹，一起哭一起笑，一起看日出日落……”日前，在弋江区中南街道潮音街社区老年学校里，一曲《回到那年》响彻教室。为进一步落实“老有所学”暖民心行动，弋江区教育局充分整合资源，不断创新形式、创新载体，让更多的老年人老有所学、老有所乐、老有所为，全力提升老年人的获得感和幸福感。

激活农村老年教育“一池春水”

“没想到退休后，我还能在自己家门口学习。”家住长江长小区74岁的吴*燕说，从家走到社区老年学校只要几分钟，她报了唱歌和形体班，跟60名老年人成为同学。今年9月，潮音街社区新增老年学校，是中南街道新增的三所老年学校之一，还聘请了专业老师来教她们学习。

在另一间教室里，学员们正跟着指导老师学习京剧，大家精神抖擞，尽显“年轻态”。据了解，中南街道潮音街老年学校的京剧班培养了一支深受社区居民欢迎的京剧演出队伍，但是这支队伍在老年学校成立之前，因为没有排练上课的场地及专业老师的授课面临解散。今年7月，“老有所学”暖民心行动推广，潮音街社区为其解决了场地难题，同时沟通了专业老生演员作为指导老师。专业的老师加上热爱京剧学生的碰撞，成就了这支“明星队伍”。

寒冷冬季，在火龙街道圣庭湖畔社区老年学校第二教室看到，室内温暖如春。伴随着悠扬的乐曲，几十名学员正在老师的带领下，精神饱满地练习合唱《拉萨夜雨》。

乡村振兴离不开文化振兴，老年学校进乡村，有利于打通老年教育“最后一公里”，为乡村振兴注入新动力。据了解，火龙街道老年学校结合老年人特点和需求，特别是针对农村老年人文化需求，不仅因地制宜开设多门实用型课程，还开设了文化课，教老年人识字等，并积极开展演出等活动，实现了老年人就近入学的愿望，推进“老有所学”不断汇聚乡村振兴力量。

构建三级老年教育体系

自我市暖民心行动方案出台以来，在弋江区委、区政府部署下，弋江区教育局会同全区六个街道稳步推进各项具体工作。

织密老年学校网，畅通“老有所学”路。截至目前，弋江区共有老年学校35所，新增18所社区老年学校。其中，区老年大学1所，街道老年学校6所，社区老年学校28所。到今年年底，该区还将增加5所社区老年学校，总量将达至40所。各级老年学校坚守阵地，为本地老年人提供他们喜闻乐见的各种培训，涌现出了一批深受老年人喜爱的学校和课程。如中南街道的京剧国粹班、南瑞街道的老兵合唱团，以及白马街道老年学校根据地域和文化优势，开设了非遗糖画班、非遗剪纸班、舞龙舞狮班、戏曲曲艺班等特色课程。

该区各级老年学校根据老年人特点和需求，制定教学计划，优化课程设置，以传统文化为主线，提升辖区老人文化素养。截至目前，全区参与老年教育人数达至1.01万，较去年增长6000人。

弋江区老年学校师资队伍不断吸纳“兼职”老师，增强教学力量。目前，全区老年大学兼职教师21人，其他街道和社区老年学校兼职教师91人。这些兼职老师，基本都具有专业资质，来自于各大文艺团体、高校、中小学等机构。

今年，弋江区共投入250万元用于老年教育，为“老有所学”活动的顺利开展提供了坚强的财政保障，覆盖区、街道、社区（村）三级老年教育体系的服务网络基本建成。站在新的起点，接下来，弋江区将不断创新服务载体，有效盘活闲置资源，升级功能室，拓宽服务场地，确保“老有所学”暖民心行动扩面赋能提质增效。